10

Türkiye'deki üniversitelerin sigortacılık lisans bölümlerinde +1 uygulamalı eğitim modeli yaygınlaşıyor. YÖK tarafından da teşvik edilen bu model; öğrencilerin istihdamını artırmayı, iş dünyası ile üniversite iş birliğini güçlendirmeyi ve sektöre nitelikli insan kaynağı kazandırmayı hedefliyor.

Finansal sistemin önemli bir bileşeni olan sigortacılık sektörünün en önemli paydaşlarından birisi de, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağı profilini yetiştiren yükseköğretim kurumlarıdır. Verilere bakıldığında, ülkemizde mevcut durumda 129 devlet üniversitesi, 75 vakıf üniversitesi ve 4 vakıf meslek yüksekokulu olmak üzere, toplam 208 yükseköğretim kurumunun bulunduğu görülmekte ve bu kurumlar içerisinde de ilgili birimlerde lisans seviyesinde sigortacılık eğitimi verilen toplam 18 üniversitenin bulunduğu dikkat çekmektedir. 

Söz konusu 18 üniversite bünyesinde sigortacılık lisans eğitimi verilen birimlerin müfredatları incelendiğinde, bazı bölümlerin/programların, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından da özellikle son yıllarda teşvik edilen +1 uygulamalı eğitim modeline geçerek, ders planlarını güncelledikleri gözlenmektedir.

Bu kapsamda, öncelikli olarak +1 uygulamalı eğitim modeli hakkında bazı temel bilgiler vereceğiz daha sonra da tespit edebildiğimiz kadarıyla bu uygulamaya geçen sigortacılık lisans bölümlerinin güncel bir listesini sunmaya gayret edeceğiz.

“+1 Uygulamalı Eğitim Modeli” öğrencilerin istihdam edilebilirliklerini artırmak, bilgi, beceri, yetkinlik ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak, okulda öğrenilen teorik bilgilerin sahada uygulanmasına imkan tanımak amacıyla eğitim-öğretim süreçlerinin son bir veya iki dönemini tam zamanlı olarak işletmelerde geçirmelerine odaklanmakta ve bu sayede öğrencileri iş ve meslek hayatına hazırlamaktadır. Çeşitli lisans ve önlisans programlarında uygulanan ve pek çok bakımdan standart staj uygulamalarından daha nitelikli bir yapı sunan bu modelle paydaşlar açısından çok yönlü olumlu etkilerin oluşması beklenmektedir.

+1 uygulamalı eğitim modelinin paydaşlar açısından beklenen yararlarına göz atacak olursak, karşımıza şöyle bir tablo çıkmaktadır:

+1 Uygulamalı Eğitim Modeli’nin Öğrenciler Açısından Beklenen Yararları

• Teorik bilgileri uygulama ile bütünleştirme imkanı elde etme
• Sahada uygulama becerisi kazanma
• Mezuniyet sonrası görece kolay istihdam edilme
• Gelir/kazanç elde etme
• Kendini tanıma ve yeteneklerinin, becerilerinin farkına varma
• İş dünyasını tanıma ve kariyer planlaması konusunda avantaj elde etme
• Mezuniyet sonrası iş hayatına uyum konusunda avantaj sağlama
• Sorumluluk bilinci, iletişim, zaman yönetimi ve takım çalışması yapabilme becerilerini kazanma

+1 Uygulamalı Eğitim Modeli’nin İş Dünyası Açısından Beklenen Yararları

• İhtiyaç duyulan nitelikli insan kaynağının kısa sürede yetiştirilebilmesi
• İşe başlayan çalışanların daha kısa sürede adapte olmaları
• Çalışanların işe başlangıç eğitimi yükünden tasarruf sağlama
• Kurum kültürüne ve iş ortamına aşina olmuş nitelikli iş gücü elde edebilme
• İş dünyasının gereksinimleri doğrultusunda üniversitelerin, ilgili bölümlerin öğretim planlarının güncellenmesi
• İş dünyası ile akademik personelin buluşması ve ortak çalışmaların/projelerin hayata geçirilmesi
• Yükseköğretim kurumları ile etkileşim zemini elde etme

+1 Uygulamalı Eğitim Modeli’nin Üniversiteler Açısından Beklenen Yararları

• İş dünyası ile, sektörler ile resmi ve somut bir program aracılığıyla etkileşimde bulunma imkanı
• Üniversite-sektör iş birliğiyle araştırma geliştirme (AR-GE) ve proje faaliyetlerinin artması imkanı
• Mezun olan öğrencilerin görece kolay ve iyi imkanlarla iş bulabilmesi nedeniyle tercih edilen saygın bir yükseköğretim kurumu olabilme
• İş dünyasından, sektörlerden gelen geri bildirimler ile müfredat güncelleme
• Akreditasyon ve kalite süreçlerinde pozitif katkı

+1 Uygulamalı Eğitim Modeli’nin Toplum Açısından Beklenen Yararları

• Çocukları vasıflı olarak yetişen ailelerin kendine güveni artacaktır
• Üniversite-sektör iş birliğiyle ülke kalkınması hızlanacak, beşeri sermaye kalitesi artacak ve işsizlik oranı azalacaktır
• Tüm kesimlerin/paydaşların birbiriyle etkili iletişimi sağlanacağı için yenilikler hızlı biçimde gerçekleşecek ve ülkemizde katma değerli malların ve hizmetlerin üretilmesi söz konusu olacaktır
• Öğretim elemanları iş dünyası ziyaretlerinde diğer toplumsal sorunlarla da ilgilenecekleri için toplum ve üniversite iş birliği sağlanacaktır

Yapmış olduğumuz araştırmalar sonucunda tespit edebildiğimiz kadarıyla +1 Uygulamalı Eğitim Modeli’ne geçen sigortacılık lisans bölümleri şunlardır:

• Afyon Kocatepe Üniversitesi Bolvadin Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Lisans Programı
  Akdeniz Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Sigortacılık Lisans Programı
• Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Büyükkutlu Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Lisans Programı
  Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Lisans Programı (6+2 modeli uygulanmaktadır)
• Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Turhal Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Lisans Programı
• Başkent Üniversitesi Ticari Bilimler Fakültesi Sigortacılık Lisans Programı
• Hasan Kalyoncu Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Lisans Programı

Sigortacılık sektörü ile üniversiteler arasında somut ve organik bir bağ kurulmasını sağlayan ve ilgili tüm paydaşlara kayda değer katkılar sunan söz konusu uygulamalı eğitim modelinin bugüne kadar elde edilen deneyimler ve birikimler ışığında yaygınlaşması beklenmektedir.

Ramazan BAŞ
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Öğretim Görevlisi